Tres indicios de la Investigación Educativa que cambiarán tu forma de ver los rankings de colegios e institutos

Todos creemos saber qué hace que un colegio sea «bueno». Generalmente, lo asociamos a notas altas en los rankings, una reputación impecable y una sensación de excelencia. Sin embargo, cuando la investigación educativa rigurosa se sumerge en los datos, la realidad que emerge es mucho más compleja, fascinante y, en última instancia, más esperanzadora. Prepárate […]

Continue Reading

Sustainable Governance Forum 2026: Beyond regulation…Now what?

Sustainable Governance Forum 2026: Beyond regulation…Now what? – Diario Responsable Sustainable Governance Forum 2026: Beyond regulation…Now what? Desde Forética, te invitamos al evento público del Clúster de Transparencia y Buen Gobierno, en la décima edición del clúster, bajo el título: ‘Sustainable Governance Forum 2026: Beyond regulation…Now what?’. Fecha: 27 […]

Continue Reading

8 pautas que te ayudarán a integrar los detectores de IA en la revisión de trabajos académicos

Hasta un 89% de los estudiantes universitarios emplea la IA generativa de forma habitual para resolver dudas o problemas, investigar, recopilar información…Y aunque esta tecnología ayuda a estructurar ideas, redactar contenidos, analizar datos e, incluso, revisar textos, estudios recientes advierten de que un uso inapropiado de los asistentes inteligentes también conlleva riesgos como la pérdida […]

Continue Reading

Revisión de la celiaquía, a fondo

«La celiaquía no es una intolerancia alimentaria, sino que es una enfermedad autoinmune, es decir, una situación en la que el propio sistema defensivo del organismo, en este tipo de casos, ataca por error a la mucosa del intestino delgado», subraya el Dr. José Carlos Marín Gabriel. «El detonante de la autoagresión es el gluten, una […]

Continue Reading