Recomiendo leer Tweet La auto-eficacia y las metas a futuro en educación. Comenzamos un libro interesantísimo sobre un tema apasionante, escrito por Barbara Green que es profesora de Psicología Educativa en la Universidad de Oklahoma y una de las grandes expertas en aprendizaje autorregulador. Desde el comienzo, el libro nos plantea la relación de la […]
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La tecnología ha facilitado muchos aspectos de nuestras vidas: gracias a ella tenemos acceso inmediato a un sinfín de información en un clic e, incluso, es posible trabajar desde casa. Los teléfonos inteligentes, en particular, se han convertido en mucho más que un dispositivo para enviar y recibir llamadas. Para muchas personas, contienen toda su […]
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Con más de 2.000 centros educativos usuarios y presencia en cuatro países, Alexia Suite Educativa, desarrollada por Educaria, es uno de los Sistemas de Gestión (SIS) más implantado en países de habla hispana. Ofrece a los centros y a las redes de centros un entorno digital único, coherente e integrado con otras herramientas: los equipos […]
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Licenciado en Derecho y funcionario (jubilado) del Ayuntamiento de Madrid, Luis Mateo Díez (Villablino, 1942) es el único autor en lengua castellana que ha obtenido en dos ocasiones el Premio Nacional de Narrativa y otras dos el Premio de la Crítica, gracias a dos de sus novelas: ‘La fuente de la edad’ (1986) y ‘La […]
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Archivos que desaparecen o no se pueden abrir. Páginas que no cargan. Funcionamiento lento de los equipos. Aparición de ventanas emergentes no deseadas. Cambios en la configuración del sistema, las aplicaciones o las redes. Cualquiera de estos ‘eventos’ debería poner en alerta a docentes, estudiantes y el resto del equipo de los centros educativos de […]
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Recomiendo leer Tweet En esta segunda parte, vamos a tratar de integrar las preguntas con el funcionamiento de una clase. Para Michael Chiles, existen cuatro tipos de comportamientos del alumnado: Integración total: el alumnado se implica activamente en la clase y sabe lo que quiere decir y lo que no debería decir. Participación circunstancial: el […]
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