Enseñar estrategias eficaces para que el alumnado pueda aprender a regular su uso – INVESTIGACIÓN DOCENTE

Recomiendo leer Tweet Dada la amplia experiencia que los estudiantes tienen estudiando y realizando exámenes en la escuela, se podría pensar que con el tiempo aprenderían qué estrategias de estudio son eficaces y cuáles no. Sin embargo, cuando aprendemos algo nuevo, no sabemos intrínsecamente si se ha almacenado lo suficiente en nuestro cerebro para permitirnos […]

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¿Es la información no financiera equiparable a la financiera? ¿Son los estados de información no financiera “estados”?

  Al pan pan y al vino vino. Refranero popular. Como consecuencia de la aprobación de los estándares para la preparación y diseminación de la información sobre sostenibilidad empresarial, se ha difundido urbi et orbi que el objetivo de esos estándares es hacer la” información no financiera equiparable a la financiera” y, por corolario, que […]

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