Evaluar para aprender: herramientas para la autoevaluación
El confinamiento simplemente ha acelerado procesos que ya existían y ha puesto de manifiesto la necesidad de replantear muchas dinámicas educativas. Especialmente respecto a la evaluación significativa y la necesidad de una autoevaluación bien diseñada. La importancia de las habilidades metacognitivas, ser conscientes de cómo aprendemos y no sólo de qué aprendemos, ofrecer herramientas de […]
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