Autor: Noti-RSE

Adapted from: Metcalfe, J. (2017). Learning from Errors. Annual Review of Psychology, 68(1), 465-489. https://doi.org/10.1146/annurev-psych-010416-044022 Educational research has begun to recognize the value of errors in learning. In this context, the work of Janet Metcalfe, particularly her article Learning from Errors, is essential for understanding how errors can act as catalysts for meaningful learning when managed effectively. A key […]

Antes de conocer las reglas de acentuación, el alumnado de Primaria aprende que la sílaba tónica es aquella que se pronuncia con más intensidad que las demás en una palabra. En función del lugar donde se sitúa este énfasis se distingue entre palabras agudas, aquellas en las que el acento recae sobre la última sílaba; […]