El Despacho de la Primera Dama auspicia la formación de estudiantes en liderazgo y responsabilidad social, con la creación de espacios de diálogo para debatir problemáticas y sus soluciones.
La iniciativa forma parte de un acuerdo asumido por el Despacho de la Primera Dama, el Ministerio de Educación y la Fundación Scholas Occurrentes, que impulsa el Papa Francisco, con la finalidad de desarrollar en los centros educativos del país la Pedagogía del Encuentro, promoviendo la cultura de la ciudadanía responsable.
El país cuenta con las capacitaciones para estudiantes de secundaria de diferentes escuelas y denominaciones religiosas, a favor de una educación sin exclusión.
Scholas Occurrentes fusiona la tecnología, el arte y el deporte con la finalidad de promover las acciones, motivar la educación y lograr la integración de las comunidades.
Entre inquietudes y vivencias, este lunes, 120 alumnos de 13 centros educativos del país compartieron en una jornada que se extenderá durante cuatro días bajo el enfoque de arte, pensamiento y juego.
La jornada procura formarlos para que a su vez se conviertan en multiplicadores de conocimientos con otros jóvenes. En un ambiente de aprendizaje y formando grupos, muchos de los estudiantes conversaron de su preocupación por los temas que afectan a la juventud y escucharon consejos de las autoridades superiores.
Con apuntes y alternándose para expresar sus puntos de vistas, los jóvenes se notaban entusiastas por sus aportes. Asimismo, con las dinámicas pautadas en cada una de las actividades.
El país tiene su futuro asegurado
Rodríguez de Báez, dijo que desde el Despacho de la Primera Dama promueven políticas sociales, para formar jóvenes con un nuevo liderazgo, que contribuyan a que República Dominicana sea modelo en toda Latinoamérica, no solamente por sus políticas, sino porque su gente así lo ha hecho.
Lenguajes de enseñanza
En tanto que, la coordinadora del programa Scholas Ciudadanía, Milagros Campos, explicó que en esta segunda etapa, Scholas Ciudadanía se trata de identificar las pasiones de los estudiantes en tres lenguajes: juego, arte y pensamiento y que puedan elegir y formarse en algunos de estos tres lenguajes.
Expuso que durante el primer día se dedicarán a abordar la inspiración, para el segundo, la sensibilización, mientras que el tercer día se trabajara con las creaciones de su obra y el último día sus prácticas y enseñanzas.
“Con esta propuesta estamos rescatando la importancia y el valor de lo propio y tradicional de cada cual, con el objetivo de que los jóvenes inicien un camino pedagógico dentro de la propuesta de Scholas”, señaló.
A ritmo de “Compadre Pedro Juan”, el coro y el Ballet Folclórico Nacional deleitaron a todos los presentes con su música y contagiosos bailes.
Al finalizar su presentación artística, el cuerpo de baile y los músicos, interactuaron con los estudiantes, intercambiando experiencias y a modo de preguntas y respuestas, contestaron preguntas referentes a su trayectoria.
