Hablar de altas capacidades no es siempre sinónimo únicamente de alta habilidad. Existen perfiles de niños, niñas -y jóvenes y adultos, por supuesto- con estas características que van acompañados de ciertas limitaciones. Este tipo de situaciones genera una gran problemática a la hora de evaluarlos, dado que la barrera esconde la capacidad y, a su […]
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Lo que es y lo que no es Ni tener una iluminación un martes por la mañana y llevarse un juego de mesa a clase para trabajar un contenido es Aprendizaje Basado en Juegos (ABJ), ni un currículo estructurado en materias estancas es la mejor forma de enfocar el aprendizaje. Con esto quiero aclarar que […]
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El Diseño Universal para el Aprendizaje es un enfoque que pretende que los diseños didácticos y curriculares de las aulas permitan la participación y progreso de todo el alumnado, minimizando las barreras curriculares, comunicativas, cognitivas, estructurales, físicas o sensoriales que puedan llevar implícitas. Supone por tanto un cambio de mirada, dejando de buscar las dificultades […]
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¡No me hacen caso! ¡No hacen las tareas! ¡Yo con esta clase no puedo! ¡Trabajan lo justo y necesario! ¡Los padres y madres sólo ponen pegas! ¡En mi centro nadie trabaja así! ¡No estudian! ¡No tengo tiempo! ¡Nadie te lo va a agradecer! Etc. Estas son las frases más oídas entre los docentes. Ahora bien, […]
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Raquel solía inventarse historias que escribía y dibujaba en hojas de papel que después recortaba y grapaba, como si de libros ilustrados se tratara. ¡Incluso se inventaba nombre de editoriales para darle más empaque! Si hubiera podido protagonizar un libro, ese sería La historia interminable de Michael Ende. Cuéntenos quién es Raquel Gu y cómo llega a […]
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Así era… Louise Van Rhyn Emprendedora social e impulsora de Partners for Possibility, De su etapa escolar recuerda especialmente su gran pasión por la lectura y la música. En el colegio se convirtió en una auténtica devoradora de libros, que aprovechaba cualquier ocasión para sumergirse en la lectura. Uno de sus títulos favoritos fue “Jonathan Livingstone […]
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